MARSEILLAN & COMMUNES VOISINES
Un accompagnement éducatif spécialisé à domicile pour les enfants, adolescents et adultes présentant des troubles du neurodéveloppement, les personnes en situation de handicap et les personnes âgées.
Comprendre votre situation, reconnaître vos capacités et construire avec vous un projet qui a du sens au quotidien.
VOTRE SITUATION
Les besoins ne se résument pas à un diagnostic. Votre histoire, votre environnement et vos aspirations guident l’accompagnement.
Enfant, adolescent ou adulte : partir des besoins singuliers pour soutenir la communication, les interactions sociales, les repères et l’autonomie. Construire des objectifs adaptés à l’âge et aux différents lieux de vie, en lien avec les proches et les professionnels concernés.
Soutenir l’expression des choix, les habiletés sociales et l’organisation du quotidien. Adapter les supports et le rythme à vos capacités et à vos besoins.
Mobiliser les capacités préservées, maintenir des repères et des activités qui ont du sens, favoriser la participation à la vie sociale.
Rechercher des modalités de communication adaptées et des repères rassurants. Pour une personne vivant avec la maladie d’Alzheimer, l’intervention s’envisage selon ses besoins, en articulation avec les professionnels de santé.
Accompagner progressivement les interactions, l’accès aux activités locales et les initiatives, dans le respect du rythme et de l’accord de la personne.
L’EXPERTISE ÉDUCATIVE
Mon métier consiste à relier la compréhension de votre situation à des actions éducatives concrètes, choisies avec vous.
Voir comment se construit votre projet ↗Je développe ma spécialisation dans l’accompagnement des troubles du neurodéveloppement (TND), de l’enfance à l’âge adulte. Mon approche éducative porte sur les besoins de la personne, l’adaptation des supports et de l’environnement, et la continuité de son parcours.
Identifier vos capacités, vos difficultés et les ressources de votre environnement, à partir d’échanges et de l’observation du quotidien. Comprendre les répercussions du handicap ou de la pathologie sur la relation, la communication et l’autonomie.
Utiliser une activité, un support visuel ou une situation du quotidien pour travailler un objectif précis : prendre une initiative, exprimer un besoin, se repérer ou entrer en relation.
Vous permettre de participer aux décisions qui vous concernent. Faire avec vous, soutenir vos choix et ajuster l’aide pour laisser toute leur place à vos compétences.
LE PROJET D’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
Un projet vivant, construit avec la personne, en recherchant sa participation et des moyens d’expression adaptés. Pour un enfant ou un adolescent, ses représentants légaux sont associés à cette démarche. Pour un adulte, les proches y participent selon ses souhaits et le cadre applicable. Les objectifs évoluent selon les besoins et les priorités.
Recueillir vos attentes, votre parcours et ce qui vous paraît important.
Repérer vos ressources et les obstacles rencontrés dans votre environnement.
Définir des objectifs concrets et les moyens adaptés pour y parvenir.
Proposer des situations éducatives et ajuster le niveau d’aide.
Observer les évolutions et revoir ensemble les objectifs et les modalités.
UN EXEMPLE POUR COMPRENDRE
Exemple illustratif, à adapter à chaque situation.
VOTRE INTERLOCUTEUR · MON PARCOURS
Éducateur spécialisé diplômé d’État
Formateur expert métier · Ingénieur en économie solidaire et gouvernance sociale
Engagé dans le secteur social depuis 2007, je mets mon expérience de terrain au service de votre autonomie et de votre projet de vie.
Mon parcours dans le secteur social a débuté en 2007. L’obtention du diplôme d’État d’éducateur spécialisé en 2014 a consolidé cette expérience par une qualification professionnelle reconnue. Au fil de mon parcours, j’ai exercé dans les champs du handicap, de la protection de l’enfance, de l’insertion et de la prévention. Mon parcours comprend notamment des expériences en foyer d’accueil médicalisé, en institut thérapeutique, éducatif et pédagogique, et en maison d’enfants à caractère social.
Ces expériences ont nourri ma pratique de l’observation, des entretiens, du travail avec les familles et de la coordination éducative. Elles m’ont appris à relier les besoins d’une personne aux réalités de son quotidien et aux ressources de son environnement.
J’ai également enseigné la démarche de projet et la démarche qualité en BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social (SP3S), à l’ESARC. Concevoir un accompagnement, préciser ses objectifs, observer ses effets et l’ajuster sont au cœur de cette double pratique de terrain et de formation.
Je développe aujourd’hui ma spécialisation dans l’accompagnement des troubles du neurodéveloppement, chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.
REPÈRES DE FORMATION
EN PRATIQUE
À Marseillan et dans les communes voisines, notamment Florensac, Pomérols et Pinet. Les déplacements vers Sète, Béziers et Pézenas sont étudiés selon les besoins et l’organisation des interventions.
Nous faisons le point sur la situation, l’âge, les attentes de la personne et le type d’accompagnement recherché. Pour un mineur, l’échange associe ses représentants légaux et recherche sa participation. Cet échange permet de vérifier l’adéquation avec mes compétences et de préciser les modalités envisageables.
L’accompagnement envisagé repose sur l’emploi direct : vous êtes particulier employeur et je suis votre salarié. Les missions, les horaires, la rémunération et les modalités sont définis ensemble dans un contrat. Le CESU facilite la déclaration de l’emploi, pour les activités qui relèvent de son champ. Pour l’accompagnement d’un enfant, le dispositif de déclaration adapté doit être vérifié selon son âge, la nature de l’intervention et votre situation.
Le salaire, les cotisations, les congés payés et les éventuels frais de déplacement doivent être distingués. Une estimation adaptée à votre situation sera nécessaire avant tout engagement. Les aides et avantages éventuels dépendent de votre éligibilité.
L’intervention est éducative et sociale. Elle s’inscrit en complémentarité avec les professionnels concernés et ne comprend ni diagnostic médical ni actes de soins.
FAISONS LE PREMIER PAS
Vous cherchez un accompagnement pour vous-même ou un proche ?
Le premier échange permet de comprendre votre situation.
Marseillan · Florensac · Pomérols · Pinet
Sète, Béziers et Pézenas selon les possibilités d’intervention.